<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Forensic Medicine</title>
<title_fa>مجله پزشکی قانونی ایران</title_fa>
<short_title>Iran J Forensic Med</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://sjfm.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>11</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal11</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1027-1457</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2383-0034</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1405</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>32</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افزایش تاب‌آوری و انعطاف‌پذیری شناختی در نوجوانان با سابقه اقدام به خودکشی شهر شیراز</title_fa>
	<title>A Comparative Study of the Effectiveness of Mentalization-Based Therapy (MBT) and Acceptance and Commitment Therapy (ACT) on Enhancing Resilience and Cognitive Flexibility in Adolescents with a History of Suicide Attempt in Shiraz</title>
	<subject_fa>روان‌پزشکی قانونی</subject_fa>
	<subject>Forensic Psychiatry</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشی</content_type_fa>
	<content_type>Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;تاب&#8204;آوری و انعطاف&#8204;پذیری شناختی در نوجوانان با سابقه اقدام به خودکشی از چالش&#8204;های سلامت روان محسوب می&#8204;شوند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;پژوهش حاضر با هدف&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی&#8204;سازی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افزایش تاب&#8204;آوری و انعطاف&#8204;پذیری شناختی در نوجوانان با سابقه اقدام به خودکشی شهر شیراز بود..&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;روش بررسی&#8204;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:aqua&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffffff;&quot;&gt;پژوهش حاضر یک کارآزمایی کنترل&#8204;شده تصادفی با طرح پیش&#8204;آزمون، پس&#8204;آزمون، گروه کنترل و پیگیری دوماهه بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; حجم نمونه 60 نفر از نوجوانان دارای سابقه اقدام به خودکشی (13 تا &amp;nbsp;18 ساله) &amp;nbsp;بودند که به صورت تصادفی در سه گروه 20&amp;nbsp; نفره (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) گمارده شدند. نمونه&#8204;های پژوهش در سه مرحله &amp;nbsp;به پرسش&#8204;نامه&#8204;های تاب&#8204;آوری کونور و دیودسون (2003)، انعطاف&#8204;پذیری شناختی دنیس و وندر وال (2010) پاسخ دادند. گروه&#8204;های آزمایش درمان&#8204;های مبتنی بر ذهنی&#8204;سازی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد را طی 8 جلسه 2 ساعته دریافت کردند، در حالی&#8204;که گروه کنترل در لیست انتظار قرار داشت. داده&#8204;ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه&#8204;گیری&#8204;های مکرر و با بهره&#8204;گیری از نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;B Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; نتایج نشان داد هر دو درمان مبتنی بر ذهنی&#8204;سازی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افزایش ابعاد تاب&#8204;آوری و انعطاف&#8204;پذیری شناختی در نوجوانان با سابقه اقدام به خودکشی اثربخش هستند (05/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;) و بین اثربخشی دو درمان&amp;nbsp; تفاوت معنی&#8204;داری وجود ندارد (05/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;هر دو درمان مبتنی بر ذهنی&#8204;سازی و پذیرش و تعهد از رویکردهای مؤثر و قابل استفاده برای بهبود سازگاری روان&#8204;شناختی در نوجوانان پرخطر هستند و می&#8204;توانند به&#8204;عنوان گزینه&#8204;های درمانی هم&#8204;ارز به کار گرفته شوند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Introduction:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Resilience and cognitive flexibility in adolescents with a history of suicide attempts are considered important challenges in mental health. The present study aimed to compare the effectiveness of Mentalization-Based Therapy (MBT) and Acceptance and Commitment Therapy (ACT) in enhancing resilience and cognitive flexibility among adolescents with a history of suicide attempts in Shiraz.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Methods:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;background:aqua&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffffff;&quot;&gt;The present study employed a randomized controlled trial with a pretest&amp;ndash;posttest, control-group, and two-month follow-up design.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffffff;&quot;&gt; &lt;/span&gt;The sample consisted of 60 adolescents aged 13&amp;ndash;18 years with a history of suicide attempts, who were randomly assigned to three groups of 20 participants each: two experimental groups and one control group. Participants completed the Connor and Davidson (2003) Resilience Scale and the Dennis and Vander Wal (2010) Cognitive Flexibility Inventory at three assessment points. The experimental groups received either Mentalization-Based Therapy (MBT) or Acceptance and Commitment Therapy (ACT) over eight 2-hour sessions, whereas the control group was placed on a waiting list. Data were analyzed using repeated-measures analysis of variance (ANOVA) with SPSS software.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; The findings indicated that both Mentalization-Based Therapy and Acceptance and Commitment Therapy were effective in increasing the dimensions of resilience and cognitive flexibility among adolescents with a history of suicide attempts (p &lt; 0.05), and there was no statistically significant difference between the effectiveness of the two treatments (p &gt; 0.05).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Aptos,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Both Mentalization-Based Therapy and Acceptance and Commitment Therapy are effective and applicable approaches for improving psychological adjustment in high-risk adolescents and may be used as equivalent therapeutic interventions.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>,درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی (MBT),درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT),تاب‌آوری روان‌شناختی,انعطاف‌پذیری شناختی,رفتار خودکشی</keyword_fa>
	<keyword>,Mentalization-Based Therapy (MBT),Acceptance and Commitment Therapy (ACT),Psychological Resilience,Cognitive Flexibility,Suicidal Behavior</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://sjfm.ir/browse.php?a_code=A-10-2372-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ranjbar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رنجبر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mohammad.ranjbar271174@gmail.com</email>
	<code>1100319475328460011364</code>
	<orcid>1100319475328460011364</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Bandar Abbas Branch, Islamic Azad University, Bandar Abbas, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد ارسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، ارسنجان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ali mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rezai</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رضایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>dr.rezaie@iau.ac.ir</email>
	<code>1100319475328460011365</code>
	<orcid>1100319475328460011365</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Bandar Abbas Branch, Islamic Azad University, Bandar Abbas, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد ارسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، ارسنجان، ایران (نویسنده مسئول)</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Akbar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rezai Fard</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اکبر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رضایی فرد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>akbar.rezaeifard5528@gmail.com</email>
	<code>1100319475328460011366</code>
	<orcid>1100319475328460011366</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology Education and Counseling, Farhangian University, P.O. Box 14665-889, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه آموزش روانشناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 14665-889 تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
