:: دوره 31، شماره 3 - ( 1404 ) ::
جلد 31 شماره 3 صفحات 193-184 برگشت به فهرست نسخه ها
یک مدل یادگیری ماشین برای بررسی علل موثر بر ترک تحصیل دانشجویان و پیش‌بینی عملکرد دانشجویان
کیارش ظهوری1 ، مرجان فلاح2
1- گروه سم‌شناسی و فارماکولوژی، دانشکده داروسازی، واحد آیت‌اله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی، آمل، ایران ، arieltehrani77@gmail.com
2- گروه سم‌شناسی و فارماکولوژی، دانشکده داروسازی، واحد آیت‌اله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی، آمل، ایران
چکیده:   (1601 مشاهده)
مقدمه: شناسایی دانشجویانی که در معرض خطر ترک تحصیل هستند برای ارائه پشتیبانی به موقع، بهبود نرخ ماندگاری و تضمین موفقیت تحصیلی بسیار مهم است. یادگیری ماشینی را می توان برای تحلیل الگوهای رفتار دانش آموزان به کار برد و دانشگاه‌ها را قادر می سازد تا ترک تحصیل را پیش بینی کنند و اقدامات پیشگیرانه ای برای مداخله موثر انجام دهند.
روش‌ بررسی: ترکیبی از الگوریتم بهینه‌سازی ازدحام ذرات و تقویت گرادیان شدید برای ایجاد یک مدل طبقه‌بندی کننده ارائه شد. همچنین از روش‌های تحلیل داده برای تحلیل و بررسی داده‌ها و بدست آوردن اطلاعات مفید استفاده شد.
یافته‌ها: مدل ارائه شده دقت ۹۸.۱۲ درصد نشان داد که دقت بالاتری نسبت به دیگر مدل‌ها دارد و همچنین نشان داده شد داده‌های آکادمیک متغیرهای موثرتری در انصراف دانشجویان از دانشگاه هستند. دانشجویانی که شهریه خود را به موقع پرداخت نکرده‌اند، به طور قابل توجهی بیشتر در معرض خطر ترک تحصیل (۸۷.۰۵ درصد) و کمتر در معرض فارغ‌التحصیلی (۴.۹۵ درصد) هستند، در مقایسه با دانشجویانی که شهریه خود را به موقع پرداخت می‌کنند، که نرخ ترک تحصیل کمتری (۲۵.۲۱ درصد) و نرخ فارغ‌التحصیلی بالاتری (۵۵.۱۳ درصد) دارند. همچنین، با افزایش سن، نرخ ترک تحصیل در هر دو جنس افزایش می‌یابد، اگرچه زنان در تمام گروه‌های سنی همواره نرخ ترک تحصیل کمتری نشان می‌دهند.
نتیجه‌گیری: با به‌کارگیری یادگیری ماشینی برای پیش‌بینی خطرات ترک تحصیل، مؤسسات می‌توانند منابع خود را به‌طور موثرتری برای حمایت از دانشجویان در به‌پایان رساندن تحصیلاتشان تخصیص دهند.
واژه‌های کلیدی: یادگیری ماشین، فراابتکاری، ترک‌تحصیل، دانشجو، تصمیم‌گیری
متن کامل [PDF 1163 kb]   (212 دریافت)    
نوع مقاله: مقاله پژوهشی | موضوع مقاله: مديريت سلامت
دریافت: 1404/3/1 | ویرایش نهایی: 1404/11/28 | پذیرش: 1404/6/24 | انتشار الکترونیک: 1280/9/23


XML   English Abstract   Print



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 31، شماره 3 - ( 1404 ) برگشت به فهرست نسخه ها