[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: دوره 26، شماره 2 - ( 1399 ) ::
جلد 26 شماره 2 صفحات 73-78 برگشت به فهرست نسخه ها
مقایسه اثربخشی "آموزش مهارت‌های تاب‌آوری" و "مثبت‌اندیشی" بر کاهش تمایل به خودکشی در دانشجویان پسر
مسعود صالحی‌شبلیزی*1، الهام کیانیان2
1- گروه علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه فرهنگیان، اهواز، ایران ، masoodsalehi1347@yahoo.com
2- سازمان بهزیستی استان خوزستان، اهواز، ایران
چکیده:   (385 مشاهده)
اهداف: براساس شواهد موجود، میزان خودکشی به‌ویژه در میان جوانان در سال‏های اخیر در حال افزایش است. بنابراین اتخاذ رویکردهای پیشگیرانه، ضروری به نظر می‌رسد. هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی دو روش آموزش مهارت‌های تاب‌آوری و مثبت‌اندیشی در کاهش تمایل به خودکشی در دانشجویان بود.
مواد و روش‌ها: در این پژوهش نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون‌ و پس‌آزمون با گروه کنترل که در سال ۱۳۹۷ انجام شد، ۳۳ نفر از دانشجویان پسر شاغل به تحصیل در دانشگاه فرهنگیان به‌صورت هدفمند انتخاب شده و به‌صورت تصادفی در سه گروه ۱۱نفره (دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل) قرار گرفتند. برای جمع‌آوری داده‌ها، از مقیاس اندیشه‌پردازی‌ خودکشی (BSSI) استفاده شد. مداخله آموزشی برای گروه آزمایشی اول شامل آموزش مهارت‌های تاب‌آوری و برای گروه آزمایشی دوم شامل آموزش مهارت‌های مثبت‌اندیشی بود. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیری (مانکووا)، تحلیل کوواریانس یک‌راهه و آزمون تعقیبی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته‌ها: میانگین نمرات پس‌آزمون افکار خودکشی و خرده‌مقیاس‌های آن در هر دو گروه آزمایشی با گروه کنترل تفاوت معنی‌دار داشت (۰/۰۰۱p<). همچنین بین دو گروه آموزشی مهارت‌های تاب‌آوری و مهارت‌های مثبت‌اندیشی نیز از نظر میانگین نمرات پس‌آزمون افکار خودکشی (۰/۰۱=p) و خرده‌مقیاس‌های تمایل به مرگ (۰/۰۰۱=p) و آمادگی برای خودکشی (۰/۰۰۱=p) تفاوت معنی‌دار مشاهده شد، اما این دو گروه از نظر خرده‌مقیاس تمایل به خودکشی واقعی با هم تفاوت معنی‌داری نداشتند (۰/۰۶=p).
نتیجه‌گیری: آموزش مهارت تاب‌آوری نسبت به روش آموزش مثبت‌اندیشی بر کاهش تمایل به افکار خودکشی دانشجویان موثرتر است.
واژه‌های کلیدی: |تاب آوری|مثبت اندیشی|تمایل به خودکشی ،
متن کامل [PDF 357 kb]   (119 دریافت)    
نوع مقاله: پژوهشی اصیل | موضوع مقاله: روان‌پزشکی قانونی
دریافت: 1398/2/7 | پذیرش: 1399/4/28 | انتشار: 1399/5/21
* نشانی نویسنده مسئول: اهواز، میدان صنعت، خیابان تربیت معلم، دانشگاه فرهنگیان، گروه علوم تربیتی و روان‌شناسی. کد پستی: 1998963341
چکیده گسترده انگلیسی [HTML 18 KB]  (15 دریافت)
ارسال پیام به نویسنده مسئول


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Salehi Shablizi M, Kianian E. Effectiveness Comparison of “Resilience Skills Training” and “Positive Thinking” on Reducing Suicidal Ideation in Male University Students. Sci J Forensic Med. 2020; 26 (2) :73-78
URL: http://sjfm.ir/article-1-1100-fa.html

صالحی‌شبلیزی مسعود، کیانیان الهام. مقایسه اثربخشی "آموزش مهارت‌های تاب‌آوری" و "مثبت‌اندیشی" بر کاهش تمایل به خودکشی در دانشجویان پسر. مجله پزشکی قانونی ایران. 1399; 26 (2) :73-78

URL: http://sjfm.ir/article-1-1100-fa.html



دوره 26، شماره 2 - ( 1399 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله پزشکی قانونی Scientific Journal of Forensic Medicine
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 29 queries by YEKTAWEB 4241